Dos estudiantes del Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica (Conalep) de Nuevo León respondieron a los comentarios despectivos que hicieron sobre el alumnado los creadores de contenido Eder de Jesús y Carlos Rodríguez, conocido como “Charly”, integrantes del podcast Los Parrilleros MX.
El caso se volvió viral en redes sociales después de que los jóvenes publicaran un video para rechazar los estereotipos sobre quienes estudian en esta institución de educación técnica, de acuerdo con información de El Informador.
La polémica comenzó con un video de los creadores digitales titulado “¿Qué opinión tengo de ti según la preparatoria que estudiaste?”. En él, calificaron a los estudiantes del Conalep como “bandidazos” y difundieron comentarios que los vinculaban con conductas irresponsables.
Estudiantes muestran su preparación técnica
Ismael, alumno de Mantenimiento en Sistemas Electrónicos, y Ximena, estudiante de Mantenimiento Automotriz, respondieron mostrando las actividades que realizan en sus talleres y durante su formación profesional.
Ximena explicó que comienza sus prácticas desde temprano y participa en tareas de mantenimiento y reparación de vehículos. Ismael, por su parte, destacó que aprende a trabajar con tecnologías como Arduino, controladores lógicos programables (PLC) y sistemas de cableado residencial e industrial.
Los jóvenes señalaron que este tipo de prejuicios puede afectar la percepción que empleadores y otras personas tienen sobre quienes egresan de la institución, además de minimizar el esfuerzo de estudiantes y familias para continuar con su preparación.
“Eso ya no es humor, es discriminación”, expresaron en su respuesta, en la que defendieron el valor de los conocimientos técnicos y el trabajo que realizan durante su formación.
Creadores digitales ofrecen disculpas
Tras la difusión de la respuesta, los integrantes de Los Parrilleros MX publicaron un comunicado en el que ofrecieron disculpas a la comunidad estudiantil del Conalep.
Los creadores afirmaron que buscaban entretener, pero reconocieron que hicieron generalizaciones injustas y que sus expresiones pudieron reforzar prejuicios contra los estudiantes.
También señalaron que se pusieron en contacto con alumnos de la institución para difundir más sobre sus actividades cotidianas, sus prácticas y los esfuerzos que realizan para prepararse profesionalmente.
El episodio abrió una conversación en redes sociales sobre los estereotipos educativos, la discriminación y la importancia de reconocer la preparación de los estudiantes de carreras técnicas.
Más allá de la polémica, la respuesta de Ismael y Ximena puso el foco en las habilidades que desarrollan los jóvenes del Conalep y en cómo los prejuicios pueden influir en sus oportunidades académicas y laborales.
